تهدف الدراسة الميدانية إلى التعرف على درجة توفر المهارات الناعمة اللازمة لسوق العمل لدى الطالبات المعلمات في برنامج تربية الطفولة المبكرة في قسم دراسات الطفولة بجامعة الملك عبد العزيز، ولتحقيق ذلك الهدف طبقت الباحثات المنهج الوصفي المسحي، وقد تكونت عينة الدراسة من طالبات التدريب الميداني بقسم دراسات الطفولة بجامعة الملك عبدالعزيز لعام 2022 واللاتي بلغ عددهن 57 طالبة معلمة ، وللإجابة على أسئلة الدراسة تم جمع البيانات من خلال الاستبانة والتي تكونت من بنود تقيس خمساً من المهارات الناعمة وهي: حل المشكلات، إدارة الوقت، التواصل، القيادة، والتفاوض. ولقد استجابت 54 مشاركة من أصل 57 بنسبة بلغت 94.7 وأظهرت نتائج الدراسة أن الطالبات المعلمات في برنامج تربية الطفولة المبكرة يمتلكون درجة عالية جداً في المهارات الناعمة اللازمة لسوق العمل رغم وجود تفاوت بين المهارات، وبعد مناقشة النتائج استخلصت العديد من التوصيات والمقترحات فيما يتعلق بتطوير المهارات الناعمة في كليات إعداد المعلمات في مجال رياض الأطفال والطفولة المبكرة.
باجمال, هدى. (2023). درجة توفر المهارات الناعمة اللازمة لسوق العمل لدى الطالبات المعلمات في قسم دراسات الطفولة بجامعة الملك عبدالعزيز. المجلة العلمية لتربية الطفولة المبکرة, 2(1), 125-145. doi: 10.21608/aatm.2023.289788
MLA
هدى باجمال. "درجة توفر المهارات الناعمة اللازمة لسوق العمل لدى الطالبات المعلمات في قسم دراسات الطفولة بجامعة الملك عبدالعزيز". المجلة العلمية لتربية الطفولة المبکرة, 2, 1, 2023, 125-145. doi: 10.21608/aatm.2023.289788
HARVARD
باجمال, هدى. (2023). 'درجة توفر المهارات الناعمة اللازمة لسوق العمل لدى الطالبات المعلمات في قسم دراسات الطفولة بجامعة الملك عبدالعزيز', المجلة العلمية لتربية الطفولة المبکرة, 2(1), pp. 125-145. doi: 10.21608/aatm.2023.289788
VANCOUVER
باجمال, هدى. درجة توفر المهارات الناعمة اللازمة لسوق العمل لدى الطالبات المعلمات في قسم دراسات الطفولة بجامعة الملك عبدالعزيز. المجلة العلمية لتربية الطفولة المبکرة, 2023; 2(1): 125-145. doi: 10.21608/aatm.2023.289788
)
مشاهدة على SCiNiTO